武汉大学四大名嘴之江柏安 《剖析大学文化的音乐视野》
武汉大学四大名嘴之江柏安 剖析大学文化的音乐视野
11月8日晚19：00，孔目湖讲坛座无虚席，武汉大学四大名嘴之一的江柏安教授作客孔目湖讲坛，为大家带来了一场关于《大学文化中的音乐视野》的盛宴。讲座伊始，江柏安就很幽默地说道，我要向后面及门口这些站着听我讲座的人致敬，但他们也有一种嫌疑——听听就走了，引得观众一阵开怀笑。
江柏安，武汉大学艺术系艺术教研室主任，副教授。长期从事《大学音乐》，《音乐修养》，《交响音乐鉴赏》，《影视音乐分析》等课程教学工作，并著有多部专著与学术论文。2000年获国家教育部“全国学校艺术教育先进个人”称号。现为武汉大学大学生艺术团交响乐团艺术指导教师。听过江柏安《音乐欣赏》课程的人，都会被他幽默风趣的风格所吸引，他能把深奥的乐理讲得简单易懂、妙趣横生，他的音乐讲座，总是站的人比坐的人多，离讲座前四五个小时，位子就被占满了，许多人只能趴在窗外听讲。百闻不如一见。
音乐与大学文化的概念
大学文化，以人类社会历史长河中形成的人文社会科学、自然科学为基本内容，以其先进性代表了文化的发展方向并以使人的认识趋真、趋善、趋美为基本功能的一种认识结构。音乐，是指通过有组织的乐音，在时间的流动来创造艺术形象、传达思想感情、表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类社会历史上产生最早的艺术种类之一，也是日常生活中人们最喜爱的艺术种类之一。
江柏安强调指出，我们要拿有限的时间去看些有价值的东西。如果整天都看娱乐性的电视、听娱乐广播，这样就没有什么意思了。一包瓜子，旁边还放一包餐巾纸，坐着看一下午的韩剧，哭得不知东西，没多大价值。于是，大学文化中的音乐视野便出来了。
大学文化中的音乐视野
就大学文化中的音乐视野，江柏安分四部分对其进行剖析。首先，音乐具有多样性。音乐是由歌曲和器乐曲构成的，而我们要关注各种样式的音乐，提倡听器乐曲，先找无标题的听再提高到听有标题；多听一些没有歌词的器乐曲。
音乐要守住经典。正如毛泽东同志所说“三十八年过去，弹指一挥间”，人生苦短，我们要让音乐成为我们一生的爱好，懂点音乐艺术绝对可以让你的人生更加辉煌。江教授还引用了“旧衬衫现象”来说明我们对歌碟的爱好，并希望大学生能收藏好的音乐碟。
我们要了解小众文化，建立自己的音乐生活。小众文化很多时候是一种个人爱好，小众文化的确也包含着一种对少数人的怀疑。但小众并不是一个坏东西。我们可以学学弹吉它、吹箫，当然，三个月就可以学会吹很多首曲子，吹箫却要用一生去学，不同的阶段感受就会不一样，有一天你发现你的胡子都白了，你就快成“仙”了。
欣赏音乐要看到广度、看到深度，以培养品味为目的。当你说哪个歌手好漂亮时，很喜欢他（她），那是青春期现象，与音乐无关。青春期的娱乐要有节制，不要泛滥。音乐不是简单的娱乐，要用来修身养性，把音乐当成是耳朵在享受冰激淋，心灵在坐安乐椅。
学会认真思考的问题
江柏安把必须学会认真思考的问题又分为最一般的问题和较为深入的问题，以设问的形式来讲解有关音乐的问题 。我们是因为精神需求喜欢听音乐，听音乐又是为了满足我们内心的审美需求，我们企图从音乐中获得对音乐的审美经验，音乐则带给了我们令人满意的生活情趣。
面对五花八门的音乐，我们是怎样听音乐的什么样的音乐适合着我们我们又该听怎样的音乐呢？江教授讲道，生活娱乐之中听一些流行歌曲是不够的，我们要关注自己目前的欣赏水平，提倡专注地听音乐，不要“想怎么听就怎么听”。当对方对你所听的音乐存在异见时，就关注对方对音乐的见地，挖掘好的音乐去听。
深入地思考问题方面，江柏安以宽容的心理诠释音乐的品味、音乐的特性、音乐的形象与内涵，音乐欣赏何以使人高尚以及什么是音乐的美和审美问题为内容来讲解。其中，他又重点讲解了音乐的特性问题，包括：时间特性、声音特性、情感特性和表演特性；音乐的形象是抽象的、概括的、随意的；音乐的内涵用美国作曲家科普兰的话说就三个字：“漠然的”。教授用希特勒也很爱很会欣赏音乐来说明音乐与人的品德高尚没有必然的联系，但会对人的品德形成起作用。
讲座最后，江柏安还耐心的回答了现场听众关于流行歌手、歌曲及音乐社会学的问题，他对音乐的独特见解和厚重学识及屏幕上声像俱全给大家留下了深刻的印象。
